På Förskolan Vätterosen arbetar vi med ett projekterande arbetssätt. Under höstterminens första veckor observerar pedagogerna noga barnens nyfikenhet för att utforma ett årslångt projekt baserat på deras intressen. Projektet integrerar exemempelvis språk, naturvetenskap, rörelse, matematik och estetik, och undervisas i olika sammanhang.

Vi har flera dagar varje läsår där vi hittar på olika aktiviteter med eleverna i skolan, där ett syfte alltid är att öka gemenskapen och tryggheten i verksamheten. Givetvis finns det även fler syften med olika dagar, men vi vet att barn/elever och personal mår bra av att känna gemenskap, trygghet och även glädjeunder sina skoldagar/arbetsdagar.

Elevhälsoteamet på Farsta Strandskolan arbetar med att främja elevernas hälsa, välbefinnande och lärande. Vi gör detta med ett proaktivt arbetssätt som bidrar till att skapa en trygg och inkluderande skolmiljö där varje elev ges möjlighet att nå sin fulla potential.